2015年10月28日 星期三

第一次英文領域會議--9月

1.觀課時間確認
2.研習確認
4.閱讀教室確認
5.閱讀教室說明
6.恢復英文抽背
7. 社群討論(重大議題融入教學討論)
1.因應12年國教調整教學與評量方式
l   因應學生的學習成效,教師可以採用適性教學。
l   實施資訊融入教學,多元學習以提升學生的學習動機。
l   針對學習成效較差的學生實施補救教學,尤其加強「待加強」學生之單字辨識能力
2.      英語歌曲創意教學分享
l  製作歌曲學習單,採克漏字方式挖空歌詞單字。
l  先播放歌曲一遍,第二遍要求學生仔細聆聽並填空,第三次再聆聽一次檢視答案。
3. RT競賽隊伍練習觀摩及經驗分享
4. 補救教學施行之策略方法
5. 校內英語演講比賽賽程規劃
6. 資訊融入英語教學探討

7. 生涯發展教育融入英語教學探討
8. 增能研習---桌遊遊戲融入英語教學
9. 繪本閱讀與教學討論
10. 如何藉由合作學習提升學習動機及增進教學成效?
11. 聖誕節慶融入教學
12. 研討學生寒假作業之實施

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